Le vendredi 17 avril 2026, les élèves de 6e ont vécu une journée d’immersion linguistique peu ordinaire aux Maristes.
Accueillie dans l’établissement, la compagnie Ma Langue au Chat a proposé une approche différente de l’apprentissage de l’anglais : le faire vivre, en situation réelle.
Sortir des manuels : une expérience bénéfique
L’objectif était clair : développer la compréhension et l’expression orale dans un cadre concret.
Sortir du cadre habituel du cours pour permettre aux élèves de :
- écouter autrement
- oser prendre la parole
- se rendre compte qu’ils sont capables
Une troupe de théâtre itinérante rien que pour eux
Pendant une heure, les élèves ont assisté à un spectacle en anglais, porté par trois comédiens britanniques.
Les sketchs - The Fisherman, Cats and Dogs et Zeus’s Colors - se sont enchaînés dans un rythme dynamique, mêlant humour, interaction et participation.
Très vite, certains élèves sont montés sur scène.
D’autres ont été sollicités depuis leur place.
Tous ont été amenés à s’impliquer.
Pour plusieurs classes, l’expérience s’est prolongée par un atelier de pratique théâtrale, favorisant l’échange direct avec les artistes.
Se découvrir
Le choix d’une immersion quasi totale, sans recours au français, a placé les élèves dans une situation exigeante mais formatrice.
Ils ont dû mobiliser leurs connaissances, s’adapter, essayer.
Et surtout, constater qu’ils pouvaient comprendre… et se faire comprendre.
Cette approche par le jeu et l’interaction permet à chaque élève de trouver sa place, quel que soit son niveau.
Ce type de projet s’inscrit pleinement dans la démarche éducative des Maristes : proposer des expériences concrètes pour permettre à chaque élève de progresser, prendre confiance et oser. Merci aux enseignants pour cette initiative riche.
